Εθνικές επέτειοι στην Ελλάδα και τη Σερβία (19ος - 21ος αιώνας)

Περίληψη

Οι σύγχρονες παιδαγωγικές θεωρίες, σκοπεύοντας στην ανάπτυξη των γνωστικών, συναισθηματικών και ψυχοκινητικών δεξιοτήτων όλων των παιδιών, προτείνουν τα Προγράμματα Σπουδών να επιτρέπουν την αυτενέργεια του/της εκπαιδευτικού να οργανώσει τη διδασκαλία του/της ανάλογα με τις ανάγκες τους. Αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής ζωής μέχρι και σήμερα αποτελεί ο εορτασμός των εθνικών επετείων. Απώτερος σκοπός της εργασίας είναι να γίνει μια συστηματική ανάλυση των εθνικών επετείων στην Ελλάδα και τη Σερβία από τον 19ο έως τον 21ο αιώνα, με έμφαση στον ρόλο τους στη διαμόρφωση της συλλογικής μνήμης και της εθνικής ταυτότητας. Συγκεκριμένα εξετάζονται η 25η Μαρτίου 1821 και η 28η Οκτωβρίου 1940 στην Ελλάδα, καθώς και η 15η Φεβρουαρίου 1804 και η 11η Νοεμβρίου 1918 στη Σερβία, και αναδεικνύονται μέσα από τη συγκριτική προσέγγιση τόσο τα κοινά στοιχεία όσο και οι διαφοροποιήσεις στις εθνικές αφηγήσεις των δύο χωρών. Οι εθνικές επέτειοι στην Ελλάδα και τη Σερβία αποδεικνύουν ότι η ιστορική μνήμη δεν είναι στατική ούτε ουδέτερη, αλλά αποτέλεσμα κοινωνικών και πολιτικών διεργασιών. Η μελέτη τους συμβάλλει στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο τα έθνη επιλέγουν να θυμούνται το παρελθόν τους και ανοίγει τον δρόμο για μια πιο κριτική προσέγγιση της βαλκανικής ιστορίας.