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Issue Title
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée 7 Typologie des difficultés d’apprentissage de l’accélération dans l’enseignement supérieur Abstract   PDF
IMEN ALIBI, JEAN-MARIE BOILEVIN
 
Vol. 5, N. 2 (2025) - Colloque SIEST Méditerranée 9, Reims, France Une activité de saponification comme dispositif didactique pour articuler les niveaux de savoirs en chimie Abstract   PDF
ERIC MARTIAL NGUETCHO, KARINE MOLVINGER
 
Vol. 2, N. 1 (2022) Une contribution pour une meilleure circulation entre les niveaux de savoir via un TP portant sur la saponification Abstract   PDF
ERIC MARTIAL NGUETCHO, KARINE MOLVINGER, RENÉE SOLANGE NKECK BIDIAS
 
Vol. 3, N. 2 (2023) - Colloque SIEST Méditerranée 8, Hammamet,Tunisia Usage d’exemples en physique dans l’enseignement universitaire et déterminants du métier de l’enseignant Abstract   PDF
MONGI KOUAS, AHLEM KERKENI BOULABIAR, CHIRAZ BEN KILANI, JEAN-MARIE BOILEVIN
 
Vol. 2, N. 1 (2022) Utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication dans l’éducation et la formation dans le système scolaire tunisien : un projet innovatif Abstract   PDF
MABROUK MEDI
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée 7 Vers l'usage des simulateurs informatiques comme solution palliative aux problèmes de manque de travaux pratiques des sciences physiques à l’ISTA/Kinshasa Abstract   PDF
JACQUES N’DJOLI, FARID BENABDELOUAHAB, RAJAE ZERHANE, RACHID JANATI-IDRISSI
 
Vol. 3, N. 2 (2023) - Colloque SIEST Méditerranée 8, Hammamet,Tunisia Vers une éducation à l’innovation technologique responsable Abstract   PDF
DAVID GUENEZ, ABDELKARIM ZAID
 
Vol. 1, N. 1 (2021) Visualization and simulation for effective teaching of basic thermal concepts for grade nine Abstract   PDF
MULUGETA HABTE GEBRU
 
Vol. 1, N. 2 (2021) - Colloque SIEST Méditerranée 7 Which geoscience knowledge at the end of upper-secondary school? Results from an Italian survey Abstract   PDF
ALESSANDRA BORGHINI, FABIO PIERACCIONI, LUCA BASTIANI, ELENA BONACCORSI, ANNA GIONCADA
 
Vol. 5, N. 1 (2025) “Digital” cultural capital and expectations regarding choice of educational “path”: a sociological study of High School students Abstract   PDF
GEORGIA SPILIOPOULOU, GERASIMOS KOUSTOURAKIS, ANNA ASIMAKI
 
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